Rich, vivid, and ignored

Cet article analyse la place de l’histoire en tant que discipline au sein du champ des études européennes en 2015. Il observe d’abord que l’histoire est largement marginalisée dans les débats aussi bien publics qu’universitaires à propos de la situation actuelle de l’Europe, et explore les raisons qui peuvent expliquer cette situation. Il rappelle ensuite l’émergence, au cours des dernières années, d’une historiographie riche et vivante, et soutient que ceci ne laisse aucune excuse aux autres disciplines pour ne pas s’intéresser aux travaux des historiens qui sont d’une pertinence intellectuelle immédiate à leur champ d’enquête.