Another Europe Was Thinkable: Unearthing and Unmasking Early EU integration theories

Alors que les études sur l’Union européenne (UE) sont devenues une discipline reconnue, les éditeurs de ce numéro spécial soulignent certains biais dans le domaine. Dans ce contexte, cet article analyse la manière dont les manuels scolaires clés présentent les théories de l’intégration européenne. En remettant en question le « grand débat » entre néofonctionnalisme et intergouvernementalisme, cet article met en avant quatre théories d’intégration antérieures (années 1940-1950), soulignant leur potentiel critique, mais aussi leurs hypothèses coloniales et eurocentriques. L’article conclut en appelant à davantage de recherches sur les perspectives anticolonialistes du projet européen.